上課時間: 2019年8月6日
適用學員: 高二查缺補漏,渴望提升成績或培優的學員
咨詢電話: 400-048-0609

課程說明

課程設計結合太原市本地教學特點,將課程設置為知識復習和學習新知識的邏輯思維的鍛煉兩個部分,以達到學生可以高效地從高一過渡到高二。利用知識鞏固和方法提升加強學生對高二數學的概念性鞏固,同時提高學生在空間幾何中的想象與動手能力,在解題方面,打破傳統的方法論與學習論,在規范答題基礎上,強調系統性學習,快速提高學習成績。

課程特點

1.知識復習:根據高中數學教學特點,回顧貫穿整個高中的工具性知識,以方便高二新知識的理解與學習,保證穩步前進。

2.技能提升:以高二學習思維為主,強調基礎性概念,重視系統化教學,讓學生在標準化教學中穩中求快,快而不亂,達到最高效地學習狀態。

3.本課程強調系統化教學,能夠幫助學生站在更高觀點上解讀數學,同時又以高考為目標, 緊抓做題習慣與答題技巧,讓學生從現在養成良好的學習習慣,做到會而得分。

2019 高二數學暑期課程教學大綱

序號

專題

章節

課程內容

課程亮點

第 1 講

復習鞏固

解三角形

解三角形綜合應用

三角形的解法從熟到精

第 2 講

平面向量

平面向量

平面的爐火純青到三維的拓展學習

第 3 講

不等式

1. 基本不等式

2. 不等式的應用

不等值鞏固提升制霸值域

第 4 講

空間幾何體的結構特征

空間幾何體的結構特征

1. 空間幾何體的認識

2. 空間幾何體的表面積與體積

1. 大千世界形狀的兩種分類

2. 動態理解空間幾何體的結構特征

第 5 講

空間幾何體的三視圖與直觀圖

1. 空間幾何體的三視圖

2. 空間幾何體的直觀圖

空間圖像的動態化三視圖變化輕松掌握三視圖還原

第 6 講

空間幾何體的表面積體積公式

1. 空間幾何體的表面積公式

2. 空間幾何體的體積公式

二維圖像走進三維立體,感受不同的世界

第 7 講

空間點、線面的位置關系

空間點、線、面的位置關系

1. 平面的認識

2. 空間兩直線的位置關系

3. 直線與平面的位置關系

理論聯系實際,趣味掌握點、線、面關系

第 8 講

直線、平面平行的判定與性質

1. 直線、平面平行的判定與性質

2. 平面、平面平行的判定與性

抽象到具體的動態位置變化帶你走進線面平行

第 9 講

線面垂直的判定與性質(一)

1. 直線、直線垂直的判定

2. 直線、平面垂直的判斷性質

人與面的實際生活理解線面垂直

第 10 講

面面垂直的判定與

性質(二)

1. 平面、平面垂直的判定

2. 平面、平面垂直的性質

利用生活中的四維空間去理解面面關系

第 11 講

直線與直線、直線

與平面所成角

1. 直線與直線所成角定

2. 直線與平面所成角

三維回歸二維,感受圖像最初的美好

第 12 講

直線方程

直線與圓的初步相識

1. 直線方程

2. 圓與方程

利用初中基礎,以新換舊,輕松理解直線

圓的參數

第 13 講

直線與圓的綜合深入

1. 直線與圓的綜合

2. 垂徑定理

3. 直線與圓的聯立

看似直線與圓,實則直線與曲線的綜合提升

第 14 講

總結提升

復習與測試

1. 知識體系回顧定

2. 測試

發覺存在問題,針對提升

第 15 講

講解與提升

試卷講解,重點易錯點總結

總結提升不遺留,決勝高考爭朝夕

掃描二維碼,免費咨詢

咨詢 預約 反饋
快3彩乐乐